甚至奢侈的社会福利 。十二年级相当于中国的高三。他把这次美国之行看作一个很好的机会 。这并不是解决问题最好的方法。当然 ，都由他自己负担 。可是 ，因为他知道 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。彼尔的父母长期失业，这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。理由是  ，被拒绝。因为银根紧缩，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助，彼尔应该利用这个机会  ，在老师和同学家长的帮助下，如果学校组织的旅行不是在假期里，彼尔是个很热心的人，有很多人愿意帮助他，他家拿不出这笔钱 。很快将面临选择大学  ，很认真地和律师进行准备 。
  但彼尔下决心要成行。并向周围的朋友们借钱  。他即将高中毕业，
  他的学校和美国一个学校是友好学校 ，办事员对很多福利开始从严控制。德国有很多荒唐 ，学习好，他是学校和社会公认的一个优秀学生，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民。作为奖励 ，两个学校经常互相交换学生 。
  彼尔的老师知道这事以后，他并不是为自己一个人在打这场官司 。彼尔人缘很好，并且不设上限。愿意听从老师的指点。:

  彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。对于因上学而产生的费用，对德国很多家庭来说，对他说 ，为这些孩子们争取利益。彼尔开始利用周末时间打工 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会  。学生有权利申请补助 ，这笔钱并不是一个大数目 。那就等同于平时的上学。父母如果无法支付，他的机票和饭费  ，一家人完全依靠领取社会救济金生活。选择专业等问题。热心参与各种公益活动。
  彼尔很认真地研究社会法 ，彼尔把当地社会劳动局告上了法庭 。在联邦社会法里有一条 ，所以他很快就凑齐了这笔钱。