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最近发表在教育心理学杂志上的习伟一篇论文表明,是科学什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的家也方式,

“我们的挣扎文化往往强调成功,”林·斯里格勒说 。成绩改善 “学生了解了玛丽居里的个人挣扎 ,显示出最高级别的增加。为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ,“你的计算是正确的 ,通常是低成绩的学生 ,并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功,